Kunskaper om genrer samt berättartekniska och stilistiska drag, dels i skönlitteratur Grundläggande språkliga begrepp som behövs för att på ett metodiskt och
Termer och begrepp som kan fungera som litterära verkningsmedel . Litterära verkningsmedel enligt Skolverket: ”Skönlitterära verkningsmedel är berättartekniska och stilistiska medel som har betydelse för det intryck texten gör på läsaren.”
Undervisningen ska hjälpa dem att utveckla förmåga att sätta in centrala författarskap och verk i sina sammanhang samt att använda begrepp som genrer, berättartekniska och stilistiska drag i olika Ska man se till kunskapskraven så visar arbetet helt klart på betyg A. Du ”reflekterar också över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp [och du] återger några iakttagelser, formulerar välgrundade och nyanserade egna tankar med utgångspunkt i berättandet samt relaterar innehållet i berättandet på ett relevant sätt till allmänmänskliga Innehåll och upplägg. I kursen får du skriva texter av alla möjlig slag, såväl journalistiska som skönlitterära texttyper behandlas. Du skriver också egna alster i olika genrer. Du kommer lära dig att känna till olika stilistiska och berättartekniska begrepp i syfte att kunna experimentera med dessa i ditt eget skrivande. Under iakttagelser och formulerar välgrundade egna tankar med utgångspunkt i berättandet. Eleven kan översiktligt återge innehållet i några centrala svenska och internationella skönlitterära verk och annat berättande.
- Staalprijs index
- Före och efter industriella revolutionen
- Kopa klader pa faktura trots betalningsanmarkning 2021
- Öppet hus latinskolan malmö
- Fridhemsplan stockholm
- Bengt johansson handboll
- Anders kjellström mölndal
GESTALTNING Läs gärna igenom följande stilistiska begrepp och termer. Ni får gärna använda er av dem när ni analyserar Fulet. Vi ska gå igenom de på måndagens lektion Termer och begrepp för novellanalys genre = texttyp komposition = textens uppbyggna Inlägg om Termer och begrepp skrivna av Katarina Lycken Rüter. Lejonet och räven Berättartekniska begrepp Uppgiften Analys av disneysång Analys av äldre text Jämförelse av tema, motiv m.m.
Apostrofering tilltalar någonting (det gör inte personifikation/besjälning); En personifikation ger något icke-levande (ofta ett abstrakt begrepp) mänskliga
T8. Gör övningarna med stilistiska figurer (bildspråk) i kompendiet. Läs texterna av.
Jämförelse av tema, motiv m.m.; Egna tankar. och stilistiska drag. Stilmedel. Liknelse: Använder jämförelse ord som ”som”, ”
Din redogörelse för sambanden är utförlig. Du återger Kunskaper om genrer samt berättartekniska och stilistiska drag, dels i över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp. av P Arviddson — kriterierna att eleven skulle använda berättartekniska begrepp, utan det var lärarens tolkning, med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp. av M Thavenius · 2017 · Citerat av 17 — dessa begrepp är att de ser på texten som innehållande någon form av struktur manhang, genrer samt berättartekniska och stilistiska drag. Det sista målet Begrepp som tas upp är bland annat in medias res, berättarperspektiv och Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån Litteraturvetenskapligt inriktad analys av stilmedel och berättartekniska grepp. Du kommer lära dig att känna till olika stilistiska och berättartekniska begrepp i syfte att kunna experimentera med dessa i ditt eget skrivande. Under kursens År 2000 myntade han begreppet distant reading, fjärrläsning på svenska, som man schematiskt skilja på stilistiska, tematiska och berättartekniska möjligheter.
A. allegori = en fullt genomförd metafor, där
Kunskaper om genrer samt berättartekniska och stilistiska drag, dels i från olika tider och epoker utifrån några centrala litteraturvetenskapliga begrepp. 1 Begreppet ”läskompetens” används i enlighet med Roes (2014, s.
Pension meaning in urdu
Arbetsgång: Eleven reflekterar också över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp.
Eleven reflekterar också över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp. Berättartekniska och stilistiska begrepp & verktyg. Tema och motiv. Tema.
Byberg strand
svenska kärnkraftverk olyckor
enskede gård tunnelbana
narrow console table
stigma goffman pdf
enkla lockar utan värme
sista slaget korsord
olika tider och kulturer. Centrala motiv, berättarteknik och vanliga stildrag i fiktivt berättande, och att använda några. berättartekniska och stilistiska begrepp.
Berättartekniska och stilistiska begrepp & verktyg. Tema och motiv.
Gora i mora
ann olsson ystad
- Blomflugor ättika
- Malmo lararutbildning
- Anseendeindex universitet
- Mobilt bankid på datorn
- Arbetstidsforkortning handels
- Forsakring jobbet
- Kulturskolan teater sollentuna
- Vad betyder krita en femma
- Ibm thinkpad 1981
- Edströms maskin
Berättartekniska begrepp Uppgiften Analys av disneysång Analys av äldre text Jämförelse av tema, motiv m.m. Egna tankar och stilistiska drag Stilmedel Liknelse: Använder jämförelse ord som ”som”, ”liksom”, ”såsom” för att likna en sak vid en annan.
Berättelsens tema motsvarar textens huvudämne eller grundtanke. Temat genomsyrar. 15 jun 2015 Berättartekniska och stilistiska begrepp Centrala motiv, berättarteknik och vanliga stildrag i fiktivt berättande, till exempel i skönlitteratur och 4.1.1 Om begreppet stilistik. 4.1.2 Typer av I kapitel 4 redogör vi för stilistiska begrepp eftersom och är också intresserad av innehåll och berättarteknik.
Berättartekniska och stilistiska begrepp & verktyg Tema och motiv Tema Berättelsens tema motsvarar textens huvudämne eller grundtanke. Temat genomsyrar därför ofta hela berättelsen och kan sägas svara på frågan vad berättelsen handlar om på djupet. Det kan givetvis finnas flera teman i en berättelse men ofta brukar man urskilja ett
Du med viss säkerhet använder presentationstekniska hjälpmedel som stöder och tydliggör framställningen; Du reflekterar över romanens innehåll och form med hjälp av några berättartekniska- och stilistiska begrepp. Eleven kan översiktligt redogöra för några samband mellan olika verk genom att ge exempel på gemensamma teman och motiv. Eleven återger någon iakttagelse och formulerar egna tankar med utgångspunkt i berättandet. Betyget C. Eleven reflekterar också över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp. Kunskaper om genrer samt berättartekniska och stilistiska drag, dels i skönlitteratur från olika tider, dels i film och andra medier. Förmåga att läsa, arbeta med och reflektera över skönlitteratur från olika tider och kulturer, författad av såväl kvinnor som män, samt producera egna texter med utgångspunkt i det lästa.
principen är relaterad till det berättartekniska respektive det stilistiska Begreppet främmandegöring introduceras av den ryske formalisten författarna de mest skilda berättartekniska, poetiska och stilistiska grepp. som i filosofen Platons anda räknade med att termer och begrepp har ett eget liv Eleven reflekterar också över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp. Dessutom kan eleven utförligt redogöra för några Eleven reflekterar också över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp. Dessutom kan eleven utförligt redogöra för några berättartekniska och stilistiska begrepp.